生化奇兵3无限 量子力学与游戏的结合
生化奇兵3无限 量子力学与游戏的结合
这个还真涉及到一点点量子力学的问题。那就是最关键的测不准原理。
我完全不懂量子力学。爱因斯坦一直笃信“上帝不掷骰子”，估计是说他认为一切随机都是伪随机。所谓伪随机，好比电脑里，要求电脑随机在1到100随机给出一个数字。那么这个给出数字的过程就是伪随机，并不是真正的随机给的。具体到某一次给出数字，电脑这次运算中的选择变化全部都是确定的可跟踪的。但是因为不知道算法、计算时间很短等等原因，一般人不可能事先知道会得出什么数字。
但是测不准原理说的不是这个意思，还要更麻烦。一个粒子的具体位置无法测准，同一时间既可以在这里也可能在那里，同时可能拥有两种状态(量子力学里面的时间也不是我们平时的概念，因为粒子是以接近光速在运动，要再谈论这个就太复杂了，大家当我没说)。但是这跟宏观世界的运行规则显然不符合。到现在也没人能把两个系统统一到一个理论下来(现在可能的解释有平行宇宙理论和弦理论)。据说现在科学界普遍偏向上帝是掷骰子的说法，我也不理解为什么。
爱因斯坦的那套说法，认为，并不是测不准，而是无法观察或者无法计算而已。比如要观测一个光子的运行轨迹，一定要靠别的粒子的反馈仪器才能接收到，仪器发出的粒子对宏观物质的影响约等于0，但是对光子的影响简直是地球撞彗星。可是，明显这没法解释为什么一个粒子会同时存在两种状态——所谓量子态—— 比如那对或者说那一个男或者女科学家的存在(估计这也是现在科学家更认可掷骰子的原因吧)。
因此，游戏的世界观设定为，平行宇宙理论：宏观物质世界的一切动作都是伪随机，属于常量，无法预测都是因为太琐碎太复杂无法观测等原因。而真正的随机——量子状态——就是连接各个平行宇宙的桥梁。
这样就很好理解编剧的思路了。伊丽莎白，因为一个手指头留在了另一个宇宙，即在这里又在那里，所以不知道为什么这就使她成为了量子态。所以他小时候才能随意穿梭平行宇宙。后来康斯塔克让LUTECEE制造了一台机器来抑制她的这种状态，才限制住了他的能力。
同时，游戏又设定，人的所谓“自由意识”属于量子态，人的“自由意识”可以穿梭和创造平行宇宙。也许计算机之所以没有自由意识，计算机的选择是伪随机，根源就在于计算机的制程还没有达到微观范畴。比如我现在使用的电脑CPU，制程是32nm，属于小单位了，但是仍然还是属于宏观范畴。 However，以现在电脑的发展速度，制程再进一步减少。量子效应很快就必须考虑了。
知道了编剧的思路，就很容易理解游戏的剧情了。(顺便说一句，玩弄这些概念，是很冒险的行为，因为这些理论都是不很成熟的)
最关键的游戏开头的三次选择，第一次是掷硬币，无论怎么掷，都是正面。前面那么多次，不是别人，也都是主角掷的。这一次选择他只是机械的做动作。第二次是RAFFLE我们每次总是拿到77号，选择把球砸向主持人还是被绑着的两个人;第三次是要选择笼子和鸟，那个更喜欢。在游戏里可以看到，即使人有所谓的自由意识，但是我们每次的选择都是一样的。
当我们尝试做出不同的选择，对结果的影响却微乎其微。
为什么游戏剧情把我们的选择设定成最后毫无意义呢。游戏里编剧解释说，因为我们改变选择带来的效应被一堵墙挡住了，在某些常量面前，这点微小的改变，约等于0——比如SONGBIRD，这个被伊丽莎白创造出来的巨大常量。
编剧试图把矛盾的理论统一到游戏剧情中去，我认为，他更多的是在和我们讨论，而不是说教。当然这一来也就让剧情本身充满矛盾，错漏百出。
我想，这正是编剧在游戏中一再强调鸟与笼子的原因，表面上是暗示伊丽莎白的命运，更是在说，希望玩家不要被表象迷惑，不执着剧情，而是更多的思考游戏中讨论的那些问题，相比注定矛盾的而简单的剧情，对这些问题的思考才是游戏想要表达的精髓。
游戏通过一个简单的故事，加上有趣的流程。讨论了世界最终极的命题之一，偶然和必然，到底哪个才是世界的本质。游戏的开头，读盘画面写下了这么一句话，我记不清了，翻译过来大概是，“我的欠的债很多，可是留给我的选择却很少”。而游戏的最后，要求我们把婴儿交到LUTECEE手上的时候，呼应开头，伊丽莎白说道，“不交给他，他是不会走的;其实你没得选择”。
那两个或者说一个科学家(玩过的人应该都知道为什么其实是一个人吧)，经历了122次失败之后，意识到，原来上帝不掷骰子。要想终结这场灾难，挽回他的研究带来的后果。只有一个办法。那就是让一切在源头消失。
其实游戏还讨论了很多比较严肃的话题，比如种族主义、民族主义、国家、意识形态、革命等等，也非常有意思。不过那不在本文讨论之列了。
那么，你是相信地球围着太阳转这种必然呢，还是相信偶然呢?是相信宿命，还是相信个人努力?个人努力带来的改变是宿命呢，还是所谓"自由意识"的体现?
换句话说，你相信GOD吗?你相信外星人吗?我想其实最重要的不是你相信什么，因为无论你相信偶然还是必然，都存在测不准或者无法测准，所以重要的是人要有信仰。